首页 科技快讯 教育OMO,可能你从一开始就想错了

教育OMO,可能你从一开始就想错了

来源:晰数塔互联网快讯 时间:2020年03月18日 12:40

编者按:本文来自微信公众号“象三一”(ID:xiangsanyi007),作者:李清远,36氪经授权发布。

教育终究是非标准化的产品,在线教育应与线下教育秉持同样的价值追求。

OMO(online merge offline)忽如春风来,一跃成为今年教育行业的热点共识。

新冠病毒的突然来袭,使得学校无法按计划开学,教培机构不得不关闭线下培训门店……基本上有关线下的教培都被按下了暂停键。教育创业者们无一不在疫情期间启动了OMO战略规划,试图找到线上线下有效融合的场景。

这并不是一个新概念。2017年就由创新工场创始人李开复率先提出:“未来世界即将迎来OMO的时代,而中国的发展速度相当惊人,将有望在全球范围内首先实现OMO。”

他认为,互联网对实体经济的影响,经历了纯线下时代、电商时代、O2O时代,正在逐步深化。未来OMO的新商业浪潮将推动线下生意在10年内完成线上线下一体化。OMO一词在电商行业已不再新鲜,但在教育行业的落地还值得探索。

“未来的语言学习将会把外籍老师、本地助教、自动化软件和自动化硬件连接起来:由外籍老师负责远程授课,本地助教负责活跃气氛,自动化软件负责纠正发音,自动化硬件负责作业和测试评分。”李开复如此解释OMO在教育行业的应用。

可想而知,疫情期间的教学在线化势不可挡。OMO已经成为线下教育机构“生存造血”的标配。没有OMO,就别想玩转今年的教育市场。

什么是OMO

没人能确切的定义OMO在教育行业的“正确打开方式”是什么,各家都在以自己的理解摸索着。

“教育行业的OMO模式是将线下教学效果与线上教学数据相融合,将线下教育、线上课程、双师课堂、APP等在内的所有数据全打通,形成线上线下联动的全场景教学闭环,为学生提供高品质、全场景、个性化的学习体验。”爱学习集团创始人CEO须佶成对投中教育表示道。

“线下体验中心解决重体验的问题。家长和学生在线下获得体验后,可继续使用网站、服务号、微信小程序购买轻体验的在线直播课程。用户在线下变成会员后,能在线上做推荐、引导,并通过社交网络进行二次传播和增值,形成完整的流量循环体系。”选师无忧CEO李兴曾对投中教育这样解释他心中教育与OMO结合的理想形态。

OMO被众多教育企业视作线上线下融合的理想形态。精锐教育创始人张熙在接受决胜网采访时提到,此次疫情促使精锐教育将OMO进行得更加彻底。将原有的传统业务变为线下为主线上为辅,精锐在线业务变为线上为主线下为辅,最终目的都是为了能保证最好的学习效果。

精锐教育对于其一直以来坚持的OMO战略深信不疑。去年4月下旬,精锐教育高调宣布将开创教育领域OMO新模式:未来三年,精锐计划为OMO投入30亿,其中20亿用于技术开发,10亿用于扩张。

今年开年俞敏洪公开说过这样一段话:“在2018年、2019年如此纷繁的局面下,新东方其实做了一件事情——以地面教育发展为核心,再辅以在线教育全力推进。”他认为双平台战略是过去新东方成功的关键,未来也将坚持去执行。

教育的非标准化

疫情让在线教育成为网红。

然而,这次的“停课不停学”教学活动却变成了大型的翻车现场:女老师变成18线的“女主播”;男老师因为不会用设备、不会调光线变成了“网红大叔”;高三学生压力大与家长唠叨之间的矛盾日益激化……

无论对于机构、老师,还是学生、家长来说,这次的“停课不停学”都成了灾难,并没有真正去实现它有效的学习场景的转化。爱学习副总裁温鑫认为,疫情结束后的用户留存,取决于这段时间的用户体验。

这个过程中,有步步高升的成功者,有看不清本质的跟风者,也有持续关注的观望者,也有不置可否的批判者。

“相较于零售行业,教育行业的OMO模式更为复杂:线上的资料传播是‘快教育’,但是线下的教育感化是‘慢教育’;线上的平台在云端,线下的教育要付出爱;线上是代码和科技,线下是一个生命去影响另一个生命。”须佶成对投中教育如此解释。

和其他消费业来比,教育行业是一个发展缓慢的行业。

在各家探索OMO的过程中,市场上有人变成了唯科技论,认为科技会颠覆线下的教育;有人说老师会重新变成小农经济的时代,各自为阵。

张熙却认为,“教育的本质依然是帮助人更好地学会知识,所以技术应该算是一个工具或者辅助手段,帮学生变成一个更擅长学习的人。在投资在线教育这么几年的过程中,我们慢慢意识到,线上和线下都只是一个手段,最终的是帮助学生达到他们想要达到的目的,成为学习的主人。”

说起OMO理念在教育行业的落地,还离不开当年兴盛一时的O2O和新零售概念。

2014年,O2O模式曾在业内兴起,教育企业在资本壮胆下开启了跑马圈地式的争夺。“平台即服务”模式在当时大受资本追捧。回头来看教育O2O短暂发展的三年,留下了一地鸡毛。可见,O2O始终没能解决教育的本质问题。

“孩子们和老师面对面教学的模式50年、100年都不可能推翻。原因非常简单,只有人与人互相之间见面,有着眼神的交流、感情的交流、语言的交流,甚至有的时候有肢体上的部分接触,才能够让人心中产生一种归属感,产生一种我愿意跟着你学的意愿,才能让他专注。一个学生如果没有老师面对面的鼓励,他的学习效率、学习专注度以及学习的积极性都有可能会受到影响。”俞敏洪穿透迷雾看到教育的真相。

教育终究是非标准化的产品,在线教育应与线下教育秉持同样的价值追求。各类在线教育形态与机构,只是帮助教师更智慧教学的手段,要有补位而不越位的意识。

教育本身就意味着一棵树摇动另外一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

相关推荐

教育OMO,可能你从一开始就想错了
六问教育 OMO
2.76亿学生在线学习:对于OMO,你应该ALL IN
从一夜爆红到全民声讨,AI换脸应用ZAO究竟做错了什么?
帮助教育培训机构转型 OMO 模式,爱学习教育集团再获近2亿美元D2轮融资
爱学习教育集团获近2亿美元D2轮融资,将助力教培机构转型OMO
教育企业的终局可能是海底捞
教培机构冲上牌桌,OMO却不是张万能牌 | 超级观点
演讲和口才培训公司「新励成」完成 B 轮数千万融资,全面启动 OMO 战略
金宝贝科技翁翔坚:早教巨头的OMO之路

网址: 教育OMO,可能你从一开始就想错了 http://www.xishuta.com/newsview19423.html

所属分类:互联网创业

推荐科技快讯