想拥有出色创造力与完美关系?从这21种行为做起(上)
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编者按:人生的一切都是命中注定,还是会随着我们的改变而改变?如果你相信前面,也许你已经放弃自己的主观能动性,选择躺平。如果你相信后面,起码人生还有改变的可能性——努力未必成功,但不努力肯定无法成功。选择前面的,是固定心态;选择后面的,是成长心态。我们都应该选择成长心态。但是,光有心态还不够,行动才是关键。本文总结了运用成长心态的21种行为,可以帮助你更快成长,提高成功的可能性。文章来自编译,篇幅关系,我们分两部分刊出,此为第一部分。
划重点:
设定野心大到出奇的目标
重构潜意识模式,通过自我暗示获得大胆见解
在违反直觉的环境下学习和工作
从违反直觉的资源中学习
那些大获成功的人,要关注他们取得成功的过程(而不是结果)
无视几乎所有其他人做的事情
对最高影响力活动进行二/八分析
反复学习高影响力的活动
学以致用,“工作”不要拖延
跟踪少数事情(忽略其他一切)
提高对自己能做到什么的期望
当你从不同的角度去看待事物时,就会意识到自己几乎可以实现任何想要实现的事情,而且需要的时间要比你想象的要短得多。
然而,对于自己以及自己可以做到的事情,大多数人的看法都是固定的,眼光很狭隘。
他们对可用资源的看法固定且受限。
他们对时间以及事情需要多长时间才能完成的看法固定且受限。
在本文中,我要消除所有这些充满局限性的观点,并提供可用来实现目标的具体策略。固定的限制?不存在的。
如何做到?大概是这样的:
核心原则
1. 设定野心大到出奇的目标
“当你的衡量标准是好10 倍时,你马上就会明白怎么绕开其他人正在做的事情。”
—— 丹·沙利文(Dan Sullivan)
目标最有可能在以下的情况下实现:
他们本质上是激励性的。正如拿破仑·希尔(Napoleon Hill)在《思考致富》中所解释那样,“欲望是一切成就的起点,欲望不是一种希望,也不是一种愿望,而是一种热切的激动人心的欲望。这种欲望的力量超过了一切,清晰而明确。”
目标肯定是很难的,否则的话他们就不会有动力了。
目标还必须有时间限制,好营造一种紧迫感。时间线更短是实现10 倍目标的一种方式,因为这会迫使你摆脱人为的限制,思考更加富有创造力。就像亿万富翁彼得·泰尔(Peter Thiel)众所周知的设问那样:“你怎么才能在未来六个月内实现你的十年大计?”
就像人生的所有事情一样,你只能得到你想要的。如果你更愿意为缺乏进展找借口和理由,那么就承认你更喜欢现在的生活吧。自我接纳也可以是件美好的事情。
然而,一旦你渴望进步多于方便,那障碍就不再会阻止你,而是会推动你。正如罗马皇帝马库斯·奥勒留(Marcus Aurelius)所说的那样,“那是一个障碍的东西变成对一个行为的推进,那是一道路上屏障的东西却帮助我们在这条路上行进。”
2. 重构潜意识模式,通过自我暗示获得大胆见解
“潜意识中有什么,世界就会有什么。”
——约瑟夫·墨菲博士,《潜意识的力量》(The Power of Your Subconscious Mind)
在你醒着的时候,意识往往会跟潜意识打架。比方说,你试着变得积极,但你潜意识模式根本不允许你这么做。
可是,当你从清醒过渡到入睡时,脑电波就会从活跃的 Beta 状态进入到 Alpha状态,接着是Theta,然后等到我们睡着时最终进入 Delta。在 Theta 的窗口期间,你的大脑最容易接受对潜意识模式的重塑。因此,托马斯·爱迪生曾经说过:“如果潜意识没有请求,永远不要睡觉。”
因此,在你入睡之前,想象甚至口头陈述你想要实现的事情是关键。当你反复陈述想要的目标时,想象是关键,因为你希望获得尽可能情绪化的体验。你需要感受拥有所寻求的东西会是什么样子的。
你完全可以相信,通过种下这些潜意识的种子,你经常不知怎什么时候就会突然冒出想法来。每天你都要随时记录好这些想法。目标越大,实现目标所需的行动就得越大胆。你的why越清晰,你的how就越有灵感。
如果你是认真的话,你需要马上对潜意识大脑传递给显意识大脑的印象采取行动。如果你不理会这些洞察,你得到的洞察就会越来越少。你就是在向自己以及自己的灵感源泉证明,你其实并不想要你声称想要的改变。
3. 在违反直觉的环境下学习和工作
1905 年是阿尔伯特·爱因斯坦突破之年。这一年,他总共发表了四篇研究论文,也就是所谓的奇迹之年(Annus Mirabilis) 论文。这些论文后来极大地改变了现代物理学的基础,并改变了我们对空间、时间以及物质的看法。
有趣的是,爱因斯坦发表这些论文的时候,他其实并没有在学术的环境下工作,他当时的工作的地方是瑞士专利局。在这种违反直觉的工作环境下工作,让爱因斯坦得以从不同的角度去思考和提出问题,而不是在典型的物理实验室里琢磨。
正如埃隆·马斯克的前妻贾斯汀(Justine)所说那样:
“选择一样东西,成为精通的大师。选择第二样东西,再成为精通的能手。当你成为两个世界的大师(比方说,工程与商业)时,你就可以将它们结合在一起,从而 a)将极好的点子介绍给彼此,这样双方就可以来一场创意上的性爱,诞生出此前没人见过的创意婴儿,以及 b) 制造竞争优势,因为你可以在不同的世界之间来回穿梭,说两种语言,将部落连接在一起,把元素混搭起来,激发新的创意见解,直到你带着顿悟醒来,改变自己的生活。”
当你的工作环境跟所在领域的大多数人都不一样时,你就可以建立独特的联系。你可以整合不同的想法,对它们进行交叉授粉。你可以避免教条主义思想与期望。你可以学会整合看似不同领域的想法。
4. 从违反直觉的资源中学习
“跟着别人的脚步走能给你带来什么?只会让你得出跟其他人完全一样的结论。”
— Ryan Holiday
就像Holiday 所解释那样,如果你看的是别人正在看的东西,你的想法会像其他人一样。如果你的想法跟其他人一样,那你就没法想出任何独特的东西。
要追随你的好奇心。去找出晦涩的线索。找到别人没找到的东西。这样的话,你的工作才会真正为别人创造价值。
5. 那些大获成功的人,要关注他们取得成功的过程(而不是结果)
“成功会留下线索。”
— 吉姆·罗恩(Jim Rohn)
只关注结果是当前学术体系崩溃的主要原因之一。他们培训小孩是为了应付考试,而不是去寻找新颖独特的做事方式。每一个孩子都有其独特之处,衡量贡献、创造力与才能也不应该用同一套标准。
当你想培养某方面的专业知识时,不要把注意力放在所关注领域顶尖人士的成果,而是要研究他们取得成就的过程,并模仿他们。
他们在做什么?
一旦你以过程为导向,而不是以结果为导向,你就会意识到,自己也可以取得惊人成就。这个过程,或者你的行为,这些完全都在你的控制范围内。相反,当你只关注别人的结果时,你很快就会不知所措,然后放弃努力。
6. 无视几乎所有其他人做的事情
在《野蛮进化》(Relentless: From Good to Great to Unstoppable)这本书里,蒂姆·格罗弗(Tim Grover,乔丹、科比的训练师)解释说,这个世界的精英不会跟其他人竞争。相反,他们让别人跟自己竞争。他们定好了基调,让其他人对他们的环境做出反应。
大多数人都在跟其他人竞争。他们会不停的观察,看自己所在领域的其他人(他们的“竞争对手”)在做什么。结果呢?他们只是在模仿和复制“行得通”的东西。
与其关心别人在做什么,不如践行自己的价值观。要事第一。花更多时间跟亲人呆在一起,远离工作。在工作的时候,则要追随自己的好奇心,而不是别人在做什么。
7. 对最高影响力活动进行二/八分析
“现如今,每个人都是通才,作为对经济时代的反应,这是大多数人深思熟虑之举。”
— 伦纳德·史密斯(Leonard Smith)
那些你想效仿的人,在研究他们的流程时,不要试图全盘拷贝。每个人都有自己的策略。即便是你所在领域的顶尖人才,他们的策略也有不完善之处。
找到其中的模式。你必须掌握的关键点是什么?掌握那些即可。
当你准备好了之后,你就可以超越那些模式进行创新,这样你的流程就会超越你仰慕的人的流程。最终,你的成就也会超越他们。
8. 反复学习(Over-learn)高影响力的活动
学习新事物就是记,就是了解怎么用。一开始,你的前额叶皮层,也就是存储你的工作(或短期)记忆的地方,其实就是在忙着弄清楚这项任务是怎么完成的。
但是一旦你熟练了之后,前额叶皮层就会休息。事实上,它释放掉的东西可以多达 90%。一旦出现这种情况,你就可以手到拈来,自动执行这项技能,让你的显意识专注于其他事情。
这种水平的表现叫做自动性(automaticity),达到自动性要取决于心理学家所说的反复学习(over-learning)或反复训练(over-training)。
比方说,如果你想快速学习怎么写爆款文章,那就去研究几百篇爆款文章的标题。如果你想写书,那就找几百本书,只研究目录。这就是你的单手上篮。
从少量信息开始,然后再慢慢扩展。通过反复学习特定类别的学习,你就能够更好地理解它跟整体的关系。你还可以很快就能应用所学到的知识。你会很快看到别人看不到的关键点。随着你的认知能力的扩展,时间对你来说也会放慢。
9. 学以致用,“工作”不要拖延
“成功的关键秘诀不是专业知识丰富,而是学以致用的能力。知识不用就毫无价值。”
——马克斯·卢科明斯基(Max Lukominskyi)
做是最好的学。公共教育告诉我们,必须先掌握理论,然后再把理论运用到现实世界里面。同样地,大家热衷于通过互联网了解信息,这已经导致他们把“学习”当作了拖延的一种形式。
还有一个更好的做法,那就是“情景式学习”,你在做的过程中学习,情景式学习的主要原则包括:
学习概念最简单的形式。
将学到的基本知识应用到真实场景中。
获得指导和反馈(反馈一般以“失败”的形式出现)。
通过反复练习应用这种反馈。
获得指导和反馈。
重复,直至熟练(参见第8条)。
有趣的是,研究人员研究了角色扮演对性格害羞的青少年自我评估(self-concept)的影响。他们让一组青少年接受传统的训练,以讨论为基础,另一组则进行基于角色扮演的训练。参与了角色扮演的那组人在自我评估上发生了显著的积极变化,对他们的行为产生了很大的影响。
在我们的数字世界里,模拟训练,也就是基于角色扮演的现实世界场景,正在变得越来越流行。
此外,研究还发现,获得持续反馈对于有效学习至关重要。你可以利用用这一点。公开你的工作,你会得到即时反馈。
已经发现,得到即时反馈是“心流触发器”(flow trigger)。即时反馈提高了效率。尤其是当反馈来自现实世界,对成功和失败都有实际影响时。
10. 从关注数量开始
“广种薄收。”(Plant a lot, harvest a few)
— 塞思·戈丁(Seth Godin)
在《离经叛道:不按常理出牌的人如何改变世界》(Originals: How Non-Conformists Move the World)这本书里,亚当•格兰特(Adam Grant)解释说,“原创”(即创造出创新作品的人)并不可靠的。换句话说,他们做出来的东西并不都是非凡的。
比方说,在有史以来最伟大的 50 首音乐当中,有 6 首是莫扎特的, 5 首是贝多芬的,巴赫有3 首。但为了创作出这些杰作,莫扎特一共创作了 600 多首作品,贝多芬的数量是 650 首,而巴赫则有 1000 多首。
同样地,毕加索也创作了成千上万件艺术品,这些作品里面,被认为属于“伟大作品”的寥寥。爱迪生拥有 1900 项专利,但我们知道的专利屈指可数。阿尔伯特·爱因斯坦发表了 248 篇科学论文,但让他靠相对论出名的只有几篇。
数量通往质量最有可能道路。你做出来的东西越多,想法就越多——其中的一些会具有创新性与原创性。你永远不知道哪些会受欢迎。你只有不停的创造。
11. 跟踪少数事情(忽略其他一切)
“如果你有三个以上的优先事项,那就是没有优先事项。” ——吉姆·柯林斯(Jim Collins)在《从优秀到卓越》
如果你想改进一件事情,你得量化它。如果你不量化,其实就不知道发生了什么。正如托马斯·蒙森(Thomas Monson)所解释那样,“衡量绩效时,绩效就会提高。一旦绩效得到衡量和报告,改进的速度就会加快。”
我可以亲自证明这一原则。当我开始衡量一些指标时,比如健身房的每组、我的收入,以及我在工作时花多少时间在“流”上,我在这些方面有了很大的进步。原因很简单:跟踪帮助我意识到自己的弱点并变得客观。因此,我确切地知道我应该把重点放在哪里,并且可以系统地去做。
我本人可以证明这一原则。当我开始衡量一些指标,比方说我的收入,我工作时花在“心流”上的时间时,我在这些方面就得到了极大的改善。原因很简单:“跟踪”让我意识到自己的弱点,并能保持客观。于是,我很清楚自己应该把焦点放在哪里,并且可以系统性地做这件事。
12. 提高对自己能做到什么的期望
“我认为,如果需要,如果情况需要的话,普通人的能力可以提高一倍。”
— 威廉·杜兰特(William Durant)
大概在两个月前,我开始跟现在的健身伙伴一起锻炼。他比我大将近20岁,能举起的重量也比我大得多。
他告诉我的第一件事是这个,“大多数人永远都没法变得更强壮,就因为他们没有让自己承受压力。”于是,刚开始那几次锻炼的时候,我练习深蹲和推举的强度比以前任何时候都要高。这样做的目的就是为了让我感受重量。
在跟新伙伴一起锻炼后,我的力量很快就得到了增强。他提升了我的期望。不过,我不会让他的期望来决定我能做什么。就像一下关于指导部分所展示那样,周围人的期望为你的成长和潜力创造了条件。
但是你不需要受这些期望的约束。例如,仅仅因为我最喜欢的许多作家每周出版两次,我决定在开始写作时让自己保持不同的标准。在很大程度上,你会得到你所期望的。根据期望理论(动机的核心理论之一),动机包括三个组成部分:
但你不需要被这些期望束缚住。比方说,就因为我最喜欢的一些作者都是一周发两篇,我决定在开始写作的时候要保持一个不一样的标准。在很大程度上,你会得到你预期的。根据期望理论(有关动机的核心理论之一),动机由三个部分组成:
个人给目标设定的价值
你对特定行为能促进想要的结果的信念
你对成功执行实现目标所需行为的能力的信念
向最优秀的人学习。但不要被他们的标准束缚住。用你自己的节奏去跑,哪怕那个节奏比你渴望成为的那个人更快。
译者:boxi
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