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从清北到双非,名校生决定逆向读研

来源:晰数塔互联网快讯 时间:2023年07月12日 14:28

本文来自微信公众号:网易数读 (ID:datablog163),作者:网易数读,头图来自:视觉中国

进入暑假,随着气温升高,考研的热度又渐渐涨了起来。

而在考研界广泛流传着这样一句名言——“考得好不如报得好”。从考前择校到试后调剂,从招生计划到报录比,院校选择已成为一门学问,其重要程度不亚于备考本身。

然而,比起常规的“向上考研”,一些大学生的终点线却落在了低于本科院校的地方:他们就读于“双一流”,最终前往层次较低的“双非”继续读研,其中不乏“清北复交”这样的顶级名校生。

当“学历升级”的一贯逻辑被打破,“逆向读研”还能满足大学生对未来的期望吗?

读研大军,逆向而上

过去人们一般认为,读研院校一般都得找个比本科好的,最起码也得与本校平级。

但年年刷新的考研难度,逼疯了一届又一届考研人:

脑子,重瑕,五元出!

怎么会这么累,累得像留守老人顶着大太阳打了 88 桶井水又把它们背到村头给麦子浇水,最后告诉我浇的是邻居家的地。

随着考研大军一年年扩张,“一战上岸”的希望越来越低。根据麦可思数据,2019 届毕业后准备考研的本科生群体中,三年内成功考上的比例也只有 41.5% [1],超一半的人三战也只能落榜。

被分数线和报录比狠狠虐伤后,考研人逐渐认清了现实:与其死磕梦校,不如稳求双非。逆向读研的比例,从 2018 年的 3.8%,渐渐涨到了 2022 年的 5.8%。

双一流学生考来双非,就像村里唯一一名大学生回到了家,学校总会骄傲地展示它们的优质生源:

2022 年,武汉科技大学的 3188 名研究生新生中,有 159 名来自 64 所双一流高校 [2];杭州电子科技大学则录取了 215 名来自清华、浙大、同济等知名高校的学生,约占研究生新生总数的 8.15% [3]。

深圳大学、广州大学、浙江农林大学等双非学校,也纷纷晒出双一流生源成绩单,作为其吸引力的凭证 [4][5][6]。

除了录取结果,报考数据也印证了不少考生“向下”求索的愿望。

根据新东方对 23 届考生本科院校层次及其所报考的院校层次的调查显示,在一众高校里,211 学校的学生选择逆向考研的最多,占比 48%;985 与其他双一流高校中选择向下报考的则分别占 21% 和 17% [7] 。

也就是说,逆向读研不仅是越来越多人接受调剂的结果,更有一批人开始主动选择层次更低的院校作为目标。尤其是对 211 考生来说,当所有人都盯着“985”这片战场时,与其再往上竞争,不如向下开辟赛道。

更何况,985、211 学子凭借着本科院校的良好栽培,拥有知识与能力的相对优势。就像大佬来到新手村,换个地图自然更容易高分通关,甚至“降维打击”。

求稳上岸,缓冲就业焦虑

逆向读研,求稳是最大的动机。

报考双非能更稳上岸,不仅由于其较少的报考人数和较低的考试难度,还因为它们大多会给统考生留出更多名额。

目前,全国共有 366 所高校具有推免权,其中 144 所双一流高校均有资格,而千余所双非只占 222 个名额 [8]。就算有推免权,相较于 985 高校动辄过半的保研率,双非学校保研率大多只有百分之几。

例如在安徽,中国科学技术大学 2023 届毕业生近 50% 有推免资格,而 2017 年获得推免权的蚌埠医学院,当年推免比例仅为 4% 左右 [8]。

因此,双非学校给予考研人的机会更多,也对其本科“出身”更加友好。以双非高校深圳大学和同省的双一流高校中山大学为例,前者统考生录取比例明显高于后者,2023 年的差距达到了 11.8%。

对稳定性的渴望,背后是大学生日益严重的找工作焦虑。硕士学历成了找到一份好工作的普遍前提,也成了毕业生为日后应对求职压力所准备的砝码。

根据麦可思《2023 年中国本科生就业报告》,2022 届毕业生中分别有 52%、47% 的人因职业前景好、职业发展需要选择读研,为了追求名校的比例从 2020 年的 48% 降低至 2022 年的 42% [9]。

换句话说,考得上,比考得好更重要了。

学科差异也印证了学历本身的求职价值,越不好找工作的专业,越容易让学生不惜降级也要读研。

据麦可思统计,双一流院校中,毕业去向落实率较低的法学、医学、艺术学、文学等专业的学生,逆向读研的比例相对较高。反之,落实率最高的工科,逆向读研比仅有 3.7%,只有前者的三分之一左右。

对文科生而言,在卷生卷死的就业市场找到一条出路已然不易。一份硕士学历,不仅能撬开一些互联网大厂的入职门槛,也为毕业后考公考编铺下了一条道路。

而对那些身处“天坑”专业的大学生来说,考研最重要的是完成转专业的任务,只要目标专业的就业认可度尚可,学校的层级可以抛在脑后。

就算一时想不清读研对日后找工作有什么具体好处,先用两三年时间做个缓冲也不失上策。上岸第一,学校才是第二。

有人主动降级,有人内耗后悔

同是逆向读研,大家走上这条路的原因却不尽相同。

的确有人先对目标院校进行了理性分析,也有人在第一志愿无望后才默默选择了向下调剂。这就注定了,不同群体逆向上岸后的具体感受千差万别。

按照主动性和目的,清华大学的一项研究将逆向考研的群体总结为四类:自发型、回应型、战略型和内耗型 [10]。

自发型考生对这一选择的认可度最高,他们综合考虑了兴趣、专业、地域等多种因素;回应型则认为有书读是最重要的,只在乎硕士学历本身;战略型和内耗型则都是被动接受调剂的结果,只是前者具有更加清晰的职业规划和充足的考研准备。

然而,或许只有那些一开始就目标清晰的自发型选手,读研后的体验感仍然良好;对那些被动降级的研究生而言,入学后的切身体验或许会让“上岸”的喜悦霎时消散。

我们搜集了知乎与小红书上共 103条相关帖子进行了编码分析,发现大多数“逆行”读研的人对研究生生涯的评价是消极的,占比 45.63%。

面对更小更挤的宿舍、毫无意义的水课、只想毕业的室友以及与你一起摆烂的导师,尽管不断调理心态,落差和失望仍难以避免,甚至有人萌生了退学想法,“不如当初本科毕业直接去就业”。

有 31.07% 的人持中性态度。他们对所谓“学历降级”看得更开,也能较快释怀、开启新生活。对他们而言,读研并不是为了名校光环,拿到了硕士学历就已经超越了本科就业的劣势,接下来还得靠自己努力。

而在 23.30% 的积极反馈中,转到喜欢的专业是大家满意的最重要原因,而且“降级”的也许只是学校的综合排名,报考专业反而更加吃香。

还有不少人表示,脱离本科的内卷之苦后,整个人的精神状态都好起来了。双非压力更小、环境轻松,同学之间也没有那种焦灼竞争的紧张感,正常努力就能获得以前大佬才能拿下的各种奖项,真正体验了一把“小河大鱼”的幸福感。

当然,在不少人眼中,转向一个客观条件方方面面都更差一些的环境,免不了自我说服与心理建设。

去水平更高的学校读研当然更好,“水硕”的履历容易遭受质疑——道理谁都懂,但就像“你不上北大是因为不喜欢吗”一样,如果有机会,谁不愿意为自己的未来冲一把呢?

逆向读研,在外界甚至是刚入学的“自己”看来,往往是一种偷懒躺平、不求上进的表现。但就像延毕从一种难以启齿的失败象征,转变为部分人过渡转型的主动选择那样,逆向读研也无非是应对现实挑战的选择之一。

而能顺利上岸,就已经足够庆幸了,毕竟考研人的“厮杀”对手可是 474 万人。

参考文献:

[1] 麦可思研究. (2023). 400万人落榜后:高学历红利,正在消失?.  Retrieved 11 July from

https://mp.weixin.qq.com/s/fFfblc6igERqIr5d8iM5EA.

[2] 武汉科技大学. (2022). 逆向考研火了?!上岸的武科大研究生这样说…….  Retrieved 11 July from

https://mp.weixin.qq.com/s/TLHlsGTs-0uu8sK6AT9ehA.

[3] 杭电研究生招生. (2022). 我校圆满完成2022年硕士研究生招生复试工作. Retrieved 11 July from

https://mp.weixin.qq.com/s/KWUYCAc0X6ukpWRjfG8ALg.

[4] 深圳大学宣传部. (2022). 深圳大学举行2022年开学典礼. Retrieved 11 July from

https://news.szu.edu.cn/info/1003/8992.htm.

[5] 广州大学. (2022). 一目了然!广大2022新生大数据来啦!. Retrieved 11 July from

https://mp.weixin.qq.com/s/7f5yLNPLSHHciT_04TJDPQ.

[6] 王韡韡. 我校2023年研究生复试录取工作完成. 浙江农林大学. (2023). Retrieved 11 July from

https://www.zafu.edu.cn/info/1003/107838.htm.

[7] 新东方. (2023). 2024中国大学生考研白皮书.

[8] 马星宇, 董雨欣... & 鲍孟佳. (2023). 5省市占比近四成,52所高校获先机:366所有推免权高校的前世今生. 中国科学报.  Retrieved 11 July from

https://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2023/2/373068.shtm?id=373068.

[9] 麦可思研究院. (2023). 2023年中国本科生就业报告.

[10] 常成, & 徐冉. (2023). 大智若愚抑或躺平任卷?——“反向考研”的类型学考察与生成逻辑. 中国青年研究(04), 104-110+103.

本文来自微信公众号:网易数读 (ID:datablog163),作者:网易数读

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